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	<title>Visualizar - Seminário - Histórico de revisão</title>
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	<updated>2026-10-30T10:22:53Z</updated>
	<subtitle>Histórico de revisões para esta página neste wiki</subtitle>
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		<id>https://www.ppged.ufcg.edu.br/index.php?title=Visualizar_-_Semin%C3%A1rio&amp;diff=1199&amp;oldid=prev</id>
		<title>Mestrado educ: Criou página com &#039; [http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/b/b9/A_CONSTRU%C3%87%C3%83O_DA_POL%C3%8DTICA_DA_EDUCA%C3%87%C3%83O_DO_CAMPO_NO_CARIRI_PARAIBANO_INTERFACES_DO_PROJETO_UNICAMPO_E_DA_POL%C...&#039;</title>
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		<updated>2018-02-07T13:37:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Criou página com &amp;#039; [http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/b/b9/A_CONSTRU%C3%87%C3%83O_DA_POL%C3%8DTICA_DA_EDUCA%C3%87%C3%83O_DO_CAMPO_NO_CARIRI_PARAIBANO_INTERFACES_DO_PROJETO_UNICAMPO_E_DA_POL%C...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nova&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/b/b9/A_CONSTRU%C3%87%C3%83O_DA_POL%C3%8DTICA_DA_EDUCA%C3%87%C3%83O_DO_CAMPO_NO_CARIRI_PARAIBANO_INTERFACES_DO_PROJETO_UNICAMPO_E_DA_POL%C3%8DTICA_TERRITORIAL_DE_DESENVOLVIMENTO.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CARIRI PARAIBANO INTERFACES DO PROJETO UNICAMPO E DA POLÍTICA TERRITORIAL DE DESENVOLVIMENTO&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/8/83/A_demanda_por_Educa%C3%A7%C3%A3o_Infantil_do_Campo_a_perspectiva_das_fam%C3%ADlias_de_um_assentamento_rural_do_Cariri_paraibano.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A DEMANDA POR EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO A PERSPECTIVA DAS FAMÍLIAS DE UM ASSENTAMENTO RURAL DO CARIRI PARAIBANO&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/c/c3/A_FORMA%C3%87%C3%83O_DA_JUVENTUDE_CAMPINENSE_A_ESCOLA_NORMAL_ESTADUAL_DE_CAMPINA_GRANDE-PB_%281955-1960%29.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A FORMAÇÃO DA JUVENTUDE CAMPINENSE A ESCOLA NORMAL ESTADUAL DE CAMPINA GRANDE-PB (1955-1960)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/8/8f/A_IMPLEMENTA%C3%87%C3%83O_DO_PROJETO_ALUMBRAR_NA_REDE_ESTADUAL_DE_ENSINO_DA_PARAIBA_IMPLICA%C3%87%C3%95ES_PARA_A_ORGANIZA%C3%87%C3%83O_E_GEST%C3%83O_ESCOLAR..pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO ALUMBRAR NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DA PARAIBA IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/1/10/A_OFERTA_DA_EDUCA%C3%87%C3%83O_INFANTIL_NAS_UNIVERSIDADES_FEDERAIS_BRASILEIRAS_UM_ESTUDO_DA_UNIDADE_ACAD%C3%8AMICA_DE_EDUCA%C3%87%C3%83O_INFANTIL_DA_UNIVERSIDADE_FEDERAL_DE_CAMP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS: UM ESTUDO DA UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE (2011-2016)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/b/b7/A_POL%C3%8DTICA_NACIONAL_DE_FORMA%C3%87%C3%83O_DE_PROFESSORES_UMA_AN%C3%81LISE_DO_PNAIC.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DO PNAIC&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/4/47/APROPRIA%C3%87%C3%83O_DA_ESCRITA_NA_EDUCA%C3%87%C3%83O_INFANTIL_QUE_MEDIA%C3%87%C3%95ES_DOCENTES.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;APROPRIAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUE MEDIAÇÕES DOCENTES?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/2/20/AS_RELA%C3%87%C3%95ES_%C3%89TNICO-RACIAIS_E_SUA_MEDIA%C3%87%C3%83O_NA_PR%C3%81TICA_PEDAG%C3%93GICA_NA_PERSPECTIVA_DO_PROFESSORADO_DO_ENSINO_FUNDAMENTAL_I_DA_CIDADE_DE_FAGUNDES_%E2%80%93_PB.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E SUA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: NA PERSPECTIVA DO PROFESSORADO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA CIDADE DE FAGUNDES – PB&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/c/ca/AS_REPRESENTA%C3%87%C3%95ES_SOCIAIS_DE_DOCENTES_SOBRE_ESTUDANTES_QUE_USAM_DROGAS_E_SEUS_DESDOBRAMENTOS_NO_CONTEXTO_ESCOLAR.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES SOBRE ESTUDANTES QUE USAM DROGAS E SEUS DESDOBRAMENTOS NO CONTEXTO ESCOLAR¹&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/d/de/CONCEP%C3%87%C3%95ES_DE_DIVERSIDADE_DE_PROFESSORES_DOS_ANOS_INICIAIS_DO_ENSINO_FUNDAMENTAL.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;CONCEPÇÕES DE DIVERSIDADE DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/c/c6/CONCEP%C3%87%C3%95ES_DE_DIVERSIDADES_NA_TERCEIRA_VERS%C3%83O_DA_BASE_NACIONAL_COMUM_CURRICULAR_NOS_ANOS_INICIAIS_DO_ENSINO_FUNDAMENTAL..pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;CONCEPÇÕES DE DIVERSIDADES NA TERCEIRA VERSÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/1/18/DEFICI%C3%8ANCIA_INTELECTUAL_E_MEDIA%C3%87%C3%83O_DOCENTE_CONCEP%C3%87%C3%95ES_E_PR%C3%81TICAS_NO_ATENDIMENTO_EDUCACIONAL_ESPECIALIZADO_%28AEE%29.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MEDIAÇÃO DOCENTE: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/e/ea/DI%C3%81LOGOS_ENTRE_A_CAMPANHA_DE_EDUCA%C3%87%C3%83O_POPULAR_%E2%80%93_CEPLAR_E_A_LIGA_CAMPONESA_NA_PARA%C3%8DBA_%281960-1964%29_APONTAMENTOS_PRELIMINARES.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;DIÁLOGOS ENTRE A CAMPANHA DE EDUCAÇÃO POPULAR – CEPLAR E A LIGA CAMPONESA NA PARAÍBA (1960-1964): APONTAMENTOS PRELIMINARES&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/3/3a/Entre_o_p%C3%BAblico_e_o_privado_um_estudo_sobre_a_oferta_de_educa%C3%A7%C3%A3o_infantil_no_munic%C3%ADpio_de_Campina_GrandePB.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO: UM ESTUDO SOBRE A OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE/PB&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/0/0b/GEST%C3%83O_MUNICIPAL_DA_EDUCA%C3%87%C3%83O_UMA_AN%C3%81LISE_DA_REDE_MUNICIPAL_DE_ENSINO_DE_S%C3%83O_VICENTE_DO_SERID%C3%93-PB.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;GESTÃO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO VICENTE DO SERIDÓ-PB&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/a/a0/LETRAMENTO_LITER%C3%81RIO_DOA_FROFESSORA_CONCEP%C3%87%C3%95ES_E_PR%C3%81TICAS.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;LETRAMENTO LITERÁRIO DO/A FROFESSOR/A: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/index.php/Arquivo:O_BRINCAR_NA_EDUCA%C3%87%C3%83O_INFANTIL_CONCEP%C3%87%C3%95ES_E_FAZERES_DE_PROFESSORAS_DO_MUNIC%C3%8DPIO_DE_LAGOA_SECAPB.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E FAZERES DE PROFESSORAS DO MUNICÍPIO DE LAGOA SECA/PB&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/b/b2/O_LETRAMENTO_LITER%C3%81RIO_E_VISUAL_NA_EDUCA%C3%87%C3%83O_INFANTIL_UMA_INVESTIGA%C3%87%C3%83O_E_TRABALHO_COLABORATIVO_COM_NARRATIVAS_POR_IMAGENS.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;O LETRAMENTO LITERÁRIO E VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA INVESTIGAÇÃO E TRABALHO COLABORATIVO COM NARRATIVAS POR IMAGENS&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/8/8a/O_NOVO_ALUNADO_UNIVERSIT%C3%81RIO_REPRESENTA%C3%87%C3%95ES_SOCIAIS_E_PR%C3%81TICAS_PEDAG%C3%93GICAS_DE_DOCENTES_DA_UFCG.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;O NOVO ALUNADO UNIVERSITÁRIO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA UFCG&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/4/44/POL%C3%8DTICA_DE_INCLUS%C3%83O_DAS_PESSOAS_COM_DEFICI%C3%8ANCIA_NO_INSTITUTO_FEDERAL_DE_EDUCA%C3%87%C3%83O%2C_CI%C3%8ANCIA_E_TECNOLOGIA_DA_PARA%C3%8DBA_%E2%80%93_IFPB%2C_A_PARTIR_DA_IMPLEMENTA%C3%87%C3%83O_DOS.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;POLÍTICA DE INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA – IFPB, A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DOS NAPNEs&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/9/9e/POL%C3%8DTICA_DE_UNIVERSALIZA%C3%87%C3%83O_DA_PR%C3%89-ESCOLA_EM_CAMPINA_GRANDEPB_%282014-2016%29.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;POLÍTICA DE UNIVERSALIZAÇÃO DA PRÉ-ESCOLA EM CAMPINA GRANDE/PB (2014/2016)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/index.php/Arquivo:AVALIA%C3%87%C3%83O_EXTERNA_E_ACCOUNTABILITY_EDUCACIONAL-PRINC%C3%8DPIOS_E_POL%C3%8DTICAS_ADOTADAS_EM_MUNIC%C3%8DPIOS_DA_MESORREGI%C3%83O_DO_SERT%C3%83O_PARAIBANO.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;POLÍTICAS DE ACCOUNTABILITY COMO ESTRATÉGIAS PARA CONSOLIDAÇÃO DA GESTÃO POR RESULTADOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA CEARENSE (2007-2016)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/2/2a/REGULA%C3%87%C3%83O_E_FORMA%C3%87%C3%83O_O_TRABALHO_DOCENTE_NA_REDE_MUNICIPAL_DE_ENSINO_DE_CAMPINA_GRANDE_%E2%80%93_PB.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;REGULAÇÃO E FORMAÇÃO: O TRABALHO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPINA GRANDE – PB &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/7/72/RELA%C3%87%C3%95ES_E_CONTRIBUI%C3%87%C3%95ES_DO_CONSELHO_TUTELAR_E_DA_ESCOLA_NA_GARANTIA_DO_DIREITO_%C3%80_EDUCA%C3%87%C3%83O_ESCOLAR_NO_MUNIC%C3%8DPIO_DE_SANTA_CRUZ_DO_CAPIBARIBEPE.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;RELAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DO CONSELHO TUTELAR E DA ESCOLA NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE/PE&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/c/c0/REPRESENTA%C3%87%C3%83O_SOCIAL_DOS_SUPERVISORES_EDUCACIONAIS_DE_CAMPINA_GRANDE-PB_SOBRE_A_QUALIDADE_DA_EDUCA%C3%87%C3%83O_P%C3%9ABLICA.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS SUPERVISORES EDUCACIONAIS DE CAMPINA GRANDE-PB SOBRE A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ppged.ufcg.edu.br/images/3/33/TRAZENDO_O_TEXTO_PARA_A_VIDA_OS_EVENTOS_ESCOLARES_E_AS_PR%C3%81TICAS_SOCIAIS_DE_LETRAMENTO.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;TRAZENDO O TEXTO PARA A VIDA: OS EVENTOS ESCOLARES E AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mestrado educ</name></author>
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